大港位于天津东部，濒临渤海。在这里，矗立着一座油气生产基地--大港油田。如今，大港油田凭借区位优势，已成为华北地区工作气量最大的区域性调控气源，在“西气东输”、京津冀区域天然气“调峰保供”中发挥着及其重要的作用。随着天然气需求量与日俱增，储气库技能人才的评价与管理对大港油田发展的重要性愈发凸显。

  近年来，大港油田建立起促进技能人才成长成才的长效机制，为打造专业技能人才队伍提供保障。

  如果地层上下有各种岩石、气体、致密物质，可以将储存空间紧密“包裹”，就能用作地下储气库；将天然气注入到储气库，然后在高峰使用时段完成采气、供气……这是储气库运行工的日常工作。该工种集合了采气工、输气工等5大工种的工作内容，是天然气运维管理中综合性较强的工种。

  “以前，储气库操作人员主要按照单一工种开展技能评价，其认定内容与实际工艺流程匹配度不高，不足以满足现场安全生产需求。”大港油田人力资源服务中心相关负责的人介绍，“近年来，大港油田结合生产要增设了储气库运行等工种，为储气库运行队伍专业化建设打通了渠道。”

  大港油田组织开发团队，设立初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五级评价标准，并针对不一样等级差异化开发评价题库，以贴近岗位实操需求。“目前，储气库运行工种的题库包含理论试题4367题、操作试题210题。日常还会基于题库进行全员抽考和储气库运维比赛。”储气库分公司培训学校教师张宝红介绍。公司对新增业务人员实行“培训考核＋实习考核＋上岗考核”三合格的认定标准，将能力素质过硬的员工补充到核心岗位。除此之外，大港油田还抽调经验比较丰富的技术技能专家整理编制《储气库井运行管理规范》等多项行业技术技能标准，在储气库开采实践中充分的发挥技能人才评价“指挥棒”作用。

  大港油田下设的驴驹河储气库是一座刚投产运营400余天的全数智化建设运营的气藏型储气库。在这里，日注气量达108万立方米，仅依靠着18名技术技能型员工，就可实现站库全天候安全生产运维。

  “新站库在生产的基本工艺和操作设备上都有不同程度的升级和改变。数智化的生产现场要求我们懂技能、懂管理、懂技术，更要懂现场下游的操作。设备操作、新站库管理、新工艺运行都要重新学习。”驴驹河储气库高级技师孙文港感慨，自己在储气库运行领域“出道”16年，归来仍是“新人”。

  孙文港的经历，正是大港油田对储气库运行工种培养目标的缩影：储气库运行要技能、技术、管理三支专业化队伍建设全面融合。

  以赛促训也是培养的人才重要手段。“以储气库运维技能竞赛为契机而开展的封闭式培训，让我印象很深。分公司聘请多名专家讲师授课，实行‘日测、周考、月赛’制度。最终，我们团队在竞赛中获得了1金1银2铜的好成绩。”板南储气库作业区技师代冬冬说。

  此外，大港油田还开展“人人争当岗位通”等培训活动11场次，共有超过400人次参加；搭建岗位交流平台和本领展示平台，设立储气库创新工作室，激发技能人才“生长活力”。油田还建设“储气库人才大讲堂”文化品牌、开展“管理骨干进高校”活动，目前已培养高级技师2人，技师9人。

  在开拓培训资源方面，大港油田制定《兼职教师管理办法》，自主设计教材、业务培训大纲及培训模块，通过开展各类活动，目前已经培养22名储气库兼职教师。“我们学校承接公司内外部储气库运行工种的培训，目前开展专业培训20多期，吸引超200人参加。”张宝红说。

  从电焊维修工转岗为输气工，在2年内完成初级工到高级工的转变，然后在中国石油运维技能大赛获得银奖，成为运维工程师，在工作中独当一面。张增振的快速成长，离不开大港油田的“导师带徒”机制。

  “我前后跟随两位师傅，不仅学习专业方面技术和经验，还学到沟通、协调以及处理问题的能力，让我实现了从操作人员到专业工程师的转变。”张增振说。

  “一对多”“多对一”“跨区域”的带徒方式，只是大港油田“导师带徒”人才教育培训模式的一隅。大港油田人力资源服务中心相关负责的人介绍，各单位结合岗位特点、生产要以及徒弟的特点，制定采取岗位培训法、目标培训法等方式提高带徒效果；师傅联手自主开发227个标准化操作课件，培养徒弟安全生产素质；以项目结对攻关、联合立项等活动，提升徒弟技能水平和创造新兴事物的能力，师徒年均产出创新成果120项。大港油田严抓过程管理和出徒考核，采用定期抽考、积分评比、捆绑奖惩等正负激励机制，保证师带徒机制的落地效果。

  “导师带徒是一个非常好的机制，在‘传、帮、带’中帮助年轻人快速成长。4年间，我培养出两位运维工程师，也让我了解了当代青年的所思所想，有助于作业区的日常管理。”张增振的师傅、板808/828储气库作业区经理管汉平说。

  当前，大港油田重点面向新员工、优秀青年人才、数智技能人才等进行倾斜培养，年均签订师徒对子1300余对，超过800名徒弟通过技能等级认定，多名徒弟晋升技师、高级技师或技能专家，在技能人才池中储蓄“活水”，提高人才队伍效能。